Prowadzona od prawie 10 lat praca Fundacji ABCXX - Cała Polska Czyta Dzieciom przyczyniła się z pewnością do podniesienia ogólnej świadomości w społeczeństwie, dotyczącej znaczenia głośnego czytania dzieciom.  Wiemy, że to dobre, pożyteczne, potrzebne, choć już trudniej mówić  o konkretach, odpowiedzieć na pytanie – dlaczego powinniśmy czytać dzieciom?

Jeśli jesteśmy szczęśliwymi pięćdziesięciolatkami+, którzy mają wnuki i mogą uczestniczyć w ich wychowywaniu, to warto by „żelaznym punktem” naszych spotkań z nimi była chwila na głośne czytanie. Nie trzeba czekać  z tym aż do chwili, kiedy, jak się spodziewamy, dziecko będzie w stanie zrozumieć sens całej czytanej opowieści, czy rozszyfrować znaczenie wszystkich zawartych w niej słów. Czytać możemy nawet niemowlęciu. Dziecko na pewno chętnie obejrzy z nami obrazki, a słuchanie będzie stymulowało rozwój jego mowy.

Dobrodziejstwem głośnego czytania dziecku, dzięki któremu o tej czynności pedagogowie mówią jako o sposobie na okazywanie miłości, jest budowanie więzi emocjonalnej z dzieckiem.  Chwila, kiedy siadamy z książką przy dziecku, jest czasem, który bardzo wyraźnie rezerwujemy tylko dla niego, odkładając na bok wszelkie inne zajęcia. Czytamy, zadajemy pytania, patrzymy wnukowi w oczy, szukamy zrozumienia, badamy reakcje, uśmiechamy się, czyli obdarzamy dziecko swoją obecnością i uwagą. Dziecko wie, że czytamy właśnie dla niego, że jemu poświęcamy swój czas i zainteresowanie.

Interesującą ciekawostką są wyniki badań prowadzone wśród rodziców amerykańskich, spośród których 70% czytających głośno swoim dzieciom w samoocenie stawia się wyżej od tych rodziców, którzy swoim dzieciom nie czytają. Czytanie dzieciom, tak korzystne dla nich, dodatkowo poprawia więc również  samopoczucie dorosłych, którzy zyskują przekonanie o lepszym wypełnianiu swoich powinności wychowawczych.
Czytając głośno dzieciom dbamy o rozwój ich mowy, umiejętność poprawnego formułowania zdań, wyrażania myśli i opinii, pobudzamy wyobraźnię, uczymy nowych słów i ich funkcjonowania w kontekście wypowiedzi, dostarczamy materiału do przeżyć emocjonalnych a także, poprzez odpowiedni dobór lektury, przekazujemy dziecku zasady etyczne, uczymy identyfikowania dobra i zła. Od pierwszych miesięcy życia  wyposażamy dziecko na całą drogę życia, edukacji i rozwoju. Warto dokonać tej inwestycji, czerpiąc przy tym radość ze wspólnie spędzonego czasu.

Joanna E. Waszkiewicz